Presentazione servizio scuole medie Verona

Caro professore 

Egregio Dirigente scolastico 

L’esperienza del lockdown per la diffusione del Coronavirus ha richiesto a ciascuno di noi, in particolare ai ragazzi, di fare i conti con il significato di libertà, come qualcosa che non può prescindere dalla responsabilità individuale. 

Infatti, in adolescenza e pre - adolescenza, la capacità di condividere delle regole, con un pensiero strutturato alla base, permette a ognuno di rivalutare il proprio margine di autonomia. 

Questa particolare condizione attuale ha domandato loro di aderire a norme di sicurezza e di rispetto dei limiti, oltre a nuove modalità didattiche, per una maggior tutela della propria persona e degli altri. 

Questa situazione inevitabilmente proseguirà nell’anno scolastico che sta per iniziare; per queste ragioni crediamo possa essere rilevante adeguare le nostre proposte evidenziando, ancora di più, l’obiettivo di promuovere il senso civico individuale e sociale, proprio a partire dai più giovani. 

Continuerà come negli scorsi anni, anche con queste nuove argomentazioni, la nostra offerta formativa che vogliamo proporvi per contribuire a migliorare la crescita dei vostri studenti. 

1 - PROGETTO “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale: la Costituzione della Repubblica con particolare riflessione su legalità, giustizia, realtà carceraria & stimolo alla solidarietà”

Abbiamo pensato di implementare il nostro collaudato corso di “Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale: legalità, giustizia, realtà 

carceraria & stimolo alla solidarietà” con un paio di incontri dedicati alla conoscenza della Costituzione della Repubblica arricchendolo per rispondere alle linee guida ministeriali inerenti al primo asse dell’insegnamento dell’Educazione Civica. 

Il corso standard è sempre articolato in quattro incontri di un paio di ore ciascuno (per un totale di otto ore). Le prime due lezioni sono incentrate sul significato delle regole, sono svolte utilizzando una didattica interattiva (più adatta alla giovane età dei ragazzi) e comprendono attività pratiche tra le quali compilazione di questionari, lavori individuali o di gruppo e giochi. 

Queste attività mirano a un maggior coinvolgimento dei ragazzi e danno la possibilità di offrire un importante feed-back all’insegnante coordinatore e alla scuola, che potrà essere presentato, come specificheremo meglio in seguito, con le medesime modalità eventualmente utilizzate per lo svolgimento del corso stesso, anche ai genitori in un’apposita riunione. 

Il corso è si sviluppa nel seguente modo: 

 Inquadramento del periodo storico che porta alla stesura della Costituzione. 2 ore 

 Lettura e spiegazione dei più importanti dettati costituzionali. 2 ore 

 Le regole: esistenza e necessità. 2 ore 

 Quale comportamento tengo di fronte alle regole? Conseguenze. 2 ore 

 Primo approccio con la realtà della devianza utilizzando la proiezione di un film. 2 ore 

 Incontro con alcune figure che operano in ambito di giustizia (Magistrato, Polizia o Carabinieri, Udepe e altri). 2 ore 

Nei primi due incontri è necessario avere una lavagna e degli spazi adatti per suddividere la/e classe/i in gruppi che lavoreranno separatamente. 

In caso di problemi legati all’indispensabile distanziamento, siamo in grado di tenere le stesse lezioni, comprese quelle dedicate alle testimonianze: 

1. più volte per classi diverse, nel caso dei primi quattro incontri, oppure 

2. l’intero corso mediante l’utilizzo della DaD con collegamento fra i vari luoghi che penserete di dedicare alla specifica didattica mediante la rete interna della scuola (da verificarsi, necessariamente prima dell’inizio del corso, fruibilità ed efficienza della stessa) o ricorrendo a piattaforme specializzate da voi scelte. 

I necessari aggiustamenti legati alla didattica a distanza sono già all’attenzione del nostro gruppo di lavoro che sta studiando come poter ottenere il massimo risultato possibile con queste tecniche. 

Se per voi fosse la prima collaborazione con la nostra associazione, sarà nostra premura incontrarvi e fare un sopralluogo presso la vostra scuola. 

Qualunque sia la modalità di svolgimento del corso, tutti i lavori dei ragazzi saranno elaborati e il risultato consegnato in copia agli insegnanti coordinatori e al Dirigente scolastico. 

Intendiamo poi segnalarvi da subito che, per non lasciare spazio solo alle parole, durante il corso sarà chiesto agli allievi di individuare delle “azioni di legalità” e delle “azioni di solidarietà” da compiere durante l’anno scolastico: avrete così modo di controllare e verificare, nella rimanente parte dell’anno scolastico, che la legalità, il rispetto delle regole e la solidarietà diventino, almeno in alcuni comportamenti, virtuose abitudini così come sostiene la dottoressa Maria Pia Fontana, nell’intervento che alleghiamo. 

Data l’età, proponiamo questo tipo di corso a gruppi classe già in essere e questi dovranno essere sempre seguiti da un loro docente responsabile (meglio se sempre lo stesso, quello che noi definiamo “di riferimento”). 

1.1 - POSSIBILI COSTI 

Poiché siamo un’organizzazione di volontariato che si basa sull’impegno, il lavoro e la propositività di giovani, per noi è essenziale ricevere sostegno per le attività che vi presentiamo ottenendo unicamente il rimborso delle spese vive che sosteniamo per la loro realizzazione. 

Allo stato attuale sembra, infatti, che le fonti cui attingevamo un sostegno economico che ci permetteva di offrire alla scuola azioni completamente gratuite si siano indirizzate a sostenere progetti legati al sollievo delle difficoltà create dalla pandemia. 

Anche quest’anno, la Fondazione Zanotto finanzierà la spesa di tutte le fotocopie che consegneremo a docenti e allievi; nel caso in cui non riuscissimo a ottenere alcun altro sostegno (sono numerose le domande fatte e continuo il nostro impegno a ricercare nuove fonti), la scuola dovrà necessariamente accollarsi le spese del rimborso chilometrico per un’automobile al costo di € 0,35/km (questo solamente nel caso in cui la scuola abbia sede fuori il comune di Verona). 

Ai docenti sarà richiesta l’elaborazione dei dati raccolti dagli allievi. 

In caso di loro indisponibilità, questo compito dovrà essere affidato a qualcuno dei nostri giovani collaboratori al quale dovrà essere corrisposto un rimborso che valutiamo intorno ai 40/50 euro per classe di 20 ragazzi. 

Al dirigente sarà anche chiesto di sottoscrivere un’impegnativa per evitare alla nostra OdV di farsi carico delle indispensabili spese vive, correndo il rischio di rimanere, alla fine del corso, senza alcuna copertura delle stesse che rimarrebbero a carico del nostro magro bilancio. 

2. - PROGETTO “BULLISMO & CYBER BULLISMO” 

Sempre riservato ai più giovani (indicato per le terze medie ma possibili anche con altro anno a discrezione della scuola), abbiamo preparato negli scorsi anni, per rispondere alle esigenze di alcune scuole, un’azione formativa su “Bullismo & cyber bullismo”. 

Tutti abbiamo dovuto prendere atto che proprio le novità legate al difficile periodo storico hanno allargato e aggravato la problematica del cyber bullismo, diventato l’unica forma di esercizio delle violenze in esso incluse e valvola di sfogo di nuove frustrazioni. 

Oltre a ciò può vedere coinvolti, in quanto vittime, anche i docenti, soprattutto se non avvezzi all’impiego della tecnologia. 

Questi incontri approcciano il problema e analizzano il fenomeno da diverse prospettive grazie alle diverse professionalità coinvolte: un’esperta psicologa e/o criminologa, un avvocato e un rappresentante le forze dell’ordine. 

Anche in questo caso forniremo alla scuola un prezioso feed-back. 

• Definizione del fenomeno con slide e questionario. 2 ore 

• Lavori di gruppo e simulazioni in aula 2 ore 

• Incontro con psicologa e/o criminologa, avvocato e Forze dell’ordine. 2 ore 

Non si escludono tuttavia possibili approfondimenti a vostra scelta e che potremo concordare, di volta in volta, con gli insegnanti interessati. 

Vale, per questi interventi, quanto già prima esposto per il corso di Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale in merito ai possibili problemi dovuti al necessario distanziamento e alla DaD. 

2.1 - POSSIBILI COSTI 

Valgono anche per questo progetto le medesime considerazioni fatte sopra: nel caso in cui non riuscissimo a ottenere alcun altro sostegno (numerose le domande fatte), la scuola dovrà necessariamente accollarsi le spese del rimborso chilometrico per un’automobile al costo di € 0,35/km (solamente nel caso di scuola fuori il comune di Verona). 

Ai docenti sarà richiesta l’elaborazione dei dati raccolti dagli allievi. 

In caso di loro indisponibilità, questo compito dovrà essere affidato a qualcuno dei nostri giovani collaboratori al quale dovrà essere corrisposto un rimborso che valutiamo intorno ai 20 euro per classe di 20 ragazzi; cifra più modesta rispetto alla precedente motivata da un minor impegno nell’elaborazione. 

Anche in questo caso, al dirigente sarà anche chiesto di sottoscrivere un’impegnativa per evitare alla nostra OdV un impegno economico e di rimanere, alla fine del corso, senza alcuna copertura delle spese vive da noi sostenute. 

3.- ULTERIORI PROPOSTE 

Ci impegniamo a rimanere a vostra disposizione per una serie di attività che riassumiamo: 

• proiezione (con prestito gratuito) di film a tema che saranno, come al solito, presentati e seguiti da esperti; 

• organizzazione di cineforum o serie di proiezioni (giustizia, pena, mafie, casi recenti – alcuni titoli sono sempre reperibili sul nostro sito); 

• quant’altro è possibile fare per educare i vostri ragazzi alla legalità e alla presa di coscienza/conoscenza dei problemi carcerari. 

Vi proponiamo anche di aderire a LIBERA – Nomi e numeri contro le mafie per costruire un gruppo omogeneo, che operi, in accordo col coordinamento provinciale di Libera, in preparazione della giornata del ricordo delle vittime della mafia che si terrà il 21 marzo 2021. Sul sito di LIBERA si trovano le modalità per aderire come scuola. 

Le adesioni alle nostre proposte dovranno pervenire, tramite la scuola, direttamente all’indirizzo dell’Organizzazione di Volontariato Progetto Carcere 663 - Acta non Verba OdV Via Tagliamento 8 - 37125 Verona – telefono 045 914150 (con segreteria telefonica). 

L’indirizzo di posta elettronica è: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. oppure Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Si può far riferimento anche al sito “progetto carcere663.org”. 

Vi invitiamo a mettervi in contatto se ritenete che ci sia la necessità di approfondire qualche altro tema. In tal caso, studieremo assieme quali potrebbero essere le migliori soluzioni che rispondono alle attese della tua scuola. 

Nella speranza di essere sempre al vostro fianco per il bene dei giovani, per quanto ci è permesso e ci sarà possibile, vi salutiamo cordialmente. 

Verona, 31 agosto 2020 

Organizzazione di Volontariato 

PROGETTO CARCERE 663 

Acta non Verba - OdV 

maurizio ruzzenenti 

P.S. Siamo orgogliosi di potervi informare che le nostre iniziative hanno ottenuto il patrocinio dell’Ufficio Scolastico Provinciale. 

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Quest’anno scolastico, grazie all’aiuto ottenuto dalla Fondazione Just Italia e dalla Fondazione Zanotto, le nostre azioni nelle scuole saranno tutte a titolo completamente gratuito.
Siamo orgogliosi di avere ottenuto simile sostegno.

 

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